本专业坚持立德树人，德育优先。立足湖南，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具有良好的科学与人文素养，掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能，掌握教育教学基本理论、基础知识和教学基本手段，具有教育教学基本技能，能够胜任中学生物学教学、教学研究及教学管理工作的应用型人才。

本专业办学历史悠久。1982年开始大专招生，1990年开始本科招生，2004年开始招收课程与教学论（生物）专业硕士。1995年获评湖南省重点专业，2009年获评湖南省特色专业，2013年获学科教学（生物）硕士学位授权，2016年获生物学一级学科硕士学位授权，2015年获评湖南省首批中学教师学科培训基地，2019年获评湖南省一流本科专业建设点。

本专业师资力量雄厚，结构合理。专任教师44人，外聘教师10人，折合专业教师总数49名。专任教师中，有教授11人，副教授14人，讲师13人，其中31人具有博士学位，6人具有硕士学位；8人具有国外留/访学背景；5人具有两年以上中学教学经历。建有2个湖南省重点实验室、1个湖南省高校重点实验室等重点科研平台。

专业课程设置严格遵循了《高等学校生物科学类教学质量国家标准》（教育部2018）对专业课程结构、专业核心课程设置的要求。开设核心课程有《植物学》《动物学》《微生物学》《细胞生物学》《生物化学》《分子生物学》《遗传学》《生态学》《现代教育学》《教育心理学》《人工智能+中学生物教育》等，其中《细胞生物学》、《分子生物学》、《生物化学》（线上）和《生物化学》（线上线下混合）为湖南省一流本科课程。获湖南省高等教育教学成果一等奖（2016年）、三等奖（2022年）和全国煤炭行业教学成果特等奖（2024年）。

生物科学（师范类）的就业方向主要分为教育类、专业技术类和升学深造三大板块。

1教育教学方向：

（1）成为初、高中或中职学校的生物教师，承担教学、教研及班级管理工作，这是师范类毕业生的主流就业方向。毕业生可凭借专业背景考取教师资格证，参与各地教师招聘考试，进入公办或民办院校任职。

（2）进入教育行政部门或教育培训机构，从事课程研发、教学管理或竞赛辅导等工作。

2专业技术方向：

（1）在农、林、环保、医药等行业的企事业单位，参与生物育种、生态修复、检验检疫或生物技术研发工作。例如在疾控中心从事微生物检测，或在生物科技公司协助实验开发。

（2）进入自然博物馆、科技馆等科普机构，承担科普教育和展品研发工作，发挥专业知识的社会传播价值。

3 升学与科研方向：

考取生物学、生态学或学科教学（生物）等专业的硕士研究生，毕业后可进入高校、科研院所从事教学或基础研究，也可提升竞争力后进入高层次技术岗位。