本专业招收文史、理工类学生，主干学科为外国语言文学、教育学，学制四年，授予文学学士学位。

专业历史沿革

英语（师范）专业自1970年开始招生，历经50余年发展，积淀 “师范为基，教研融合”的鲜明特色。专业为国家一流本科专业建设点（2020年）、湖南省重点专业（2005年）、湖南省特色专业（2008年），拥有省级课程思政教学研究示范中心（2021年）和省中学英语骨干教师培训基地（2016年）等优质平台，也是湖南省首批高中英语公费师范生培养单位（2017年）。

2001年招收外语教学课程论方向研究生，2003年获批英语语言文学硕士学位授予权，2004年招收学科教学（英语）教育硕士，2005年获外国语言学及应用语言学硕士学位授予权，2010年获批外国语言文学一级学科硕士点，构建起 “本硕贯通” 的完整培养体系。

专业特色

本专业立足湖南，面向全国，聚焦中学英语教育领域，构建了“语言能力 + 教育素养 + 实践技能”课程体系，通过“理论奠基—实践赋能—教研创新” 三位一体培养机制，依托学院的硕士点，形成“本硕贯通”培养模式，旨在培养具有坚定教育信念、扎实语言功底、突出教学能力的创新应用型中学英语教师，服务教育强国建设，推动国家基础教育的发展。

培养目标

本专业秉持“立德树人、德育为先，立足湖南、面向全国、放眼国际，促进学生全面发展”理念，培育适应新时代基础教育的高素质中学英语教师。毕业生应践行社会主义核心价值观，具备扎实的英语语言技能，良好的跨文化能力，丰富的专业知识，具备教育教学与思辨能力、数智素养，能熟练运用现代教育技术，从事英语教学、教研及管理工作的创新应用型中学英语教师。

本专业学生毕业5年左右预期达成以下目标：

1. 师德情怀：具有高尚师德与教育情怀，自觉践行社会主义核心价值观，遵守中学教师职业道德规范，依法执教，践行以学生为中心的教育理念，爱岗敬业，矢志深耕中学教育事业。

2. 核心素养：具备扎实的英语语言功底，敏锐的跨文化交际感知与应对能力，能灵活运用英语专业知识解决专业实际问题。

3. 教学能力：具备扎实的英语教学技能和方法，能将信息技术与英语课堂深度融合开展教学活动，具有教学反思与教研能力，助力教学改革与发展。

4. 育人能力：把握学生心理发展规律，统筹班级管理与团队建设，实施心理辅导与价值观引导，整合家校社资源构建多维育人网络。

5. 发展能力：树立终身学习理念，提升理论与专业素养，把握英语教育改革动态，更新理念、创新教法，具有良好的沟通能力与合作意识，通过教学反思与自我管理推进职业发展。

师资队伍

本专业拥有一支结构合理、教学能力强、科研水平高的师资队伍。现有专任教师42人，其中教授6人，副教授28人，讲师8人，具有博士学位教师30人，45岁以下青年教师20人。教师毕业于南开大学、中山大学、上海外国语大学、厦门大学、南京大学、四川大学、苏州大学、中国传媒大学、香港城市大学、澳大利亚国立大学等国内外知名高校。现有国家社科基金评审专家2人，湘江学者特聘教授1人，海外讲座教授5人。教师队伍的职称、学位、年龄、学历和学缘结构合理。师资实力与教学科研水平位居省内同类专业前列。

核心课程

语言基础类：综合英语、英语视听说、英语口语、英语写作、英语语法、英语语音与正音

能力提升类：英语演讲与辩论、跨文化交际、西方文明史、英汉互译、翻译理论与实践、基础口译、高级英语读写

专业方向类：英语文学导论、英语语言学、英美文学史及作品选读、英语国家社会与文化、中国文化通论、二语习得、中学英语教学设计与实践

教育类：人工智能+中学英语教育、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、中学英语课程标准与教材研究、教育法规与教师职业道德、德育与班级管理

实践类：微格教学、英语教育见习/实习/研习、班级管理实践、毕业论文、国际交流实践

就业前景

本专业毕业生就业形势良好，近年来平均就业率保持在90%以上，主要去向包括：

（1）中小学英语教师：已成为湖南省及沿海发达地区重点中学英语骨干教师的重要培养基地；

（2）教育管理与教研机构：毕业生在教育局、教研院、培训机构等从事教学管理与研究工作；

(3)涉外企业与事业单位：在跨国公司、外贸企业、旅游机构、外事办等单位从事翻译、国际商务、涉外管理等实务工作；

(4)继续深造：每年有大量毕业生考取国内外知名高校的硕士、博士研究生，深造方向涵盖英语语言文学、教育学、国际关系、翻译学等。